MOYEN-AGE

Très belle mise en scène dans de jolis décors. L’histoire nous a bien embarqué dans l’époque. J’ai beaucoup apprécié les apports techniques relatifs au fonctionnement du moulin ainsi que de la forge. L’interactivité avec les enfants, les chansons à répéter, les gestes ainsi que la rétrospective avec les cartes permettent une bonne appropriation de vocabulaire. On a appris des choses : la sève, le château fort. On a vu comment faire la farine, les armures. J’ai aimé la musique et chanter la chanson du réveil.

École Sacré-Cœur – 49 Trémentines – PS à CP – ‘Brunor et le prince endormi’

Nous avons beaucoup apprécié le temps du spectacle qui reprenait les éléments liés au conte et à l’histoire du Moyen-Âge Cela correspondait parfaitement à notre thème d’année La représentation était interactive et adaptée à l’âge des élèves Merci pour ce moment. Les élèves ont apprécié les personnages de l’histoire et de pouvoir participer à réveiller le prince. Ils ont aimé fabriquer longuement pour réveiller le prince Aurel qui avait été accidentellement endormi par la potion du sommeil de 100 ans.

École Sacré-Cœur – 49 Trémentines – PS à CP – ‘Brunor et le prince endormi’

Un superbe spectacle qui offre beaucoup de pistes d’exploitation du thème en classe. Le château, les métiers, les instruments de musique du Moyen-Âge. Une représentation bien rythmée avec des parties de films, de chants, de danse, de repositionnement du vocabulaire. L’armure est montée, bien adaptée aux élèves. Ils ont beaucoup reparlé des chansons que nous pourrons reprendre en classe grâce au CD. La chevaleresse avec son cheval contre les brigands a beaucoup plus aussi. Les enfants ont été pris par le côté magique du spectacle. Comment il a fait Damien pour avoir le sac de farine et le verre de sève bleue. Les enfants sont ravis.

École Sacré-Cœur – 49 Trémentines – PS à CP – ‘Brunor et le prince endormi’

Le spectacle était très riche : apport de vocabulaire, comptines, présence d’accessoires… pour que les élèves puissent manipuler. Moi et les élèves n’avons pas vu le temps passer. L’ensemble des élèves était concentré tout au long du spectacle. Les élèves ont beaucoup apprécié qu’ils puissent repartir avec un album et un poster en classe . Ils ont beaucoup aimé les effets avec la poudre de 100 ans. Les élèves ont particulièrement retenu la scène avec les brigands ainsi que celle où le prince s’endort. Et ils ont questionné sur la réalité des personnages présents sur l’écran.

École Saint Jeanne d’Arc – 53 Saint Berthevin – PS à GS – ‘Bruno est le prince endormi’

Spectacle vivant et interactif rendant les élèves acteurs grâce aux chansons, mise en scène, costumes. Thème intéressant par son histoire , ses décors et le vocabulaire employé qui a permis de réinvestir le lexique appris en classe. Damien nous embarque et nous fait voyager à travers l’époque du Moyen-Âge. Son dynamisme et son investissement pendant le spectacle sont appréciables. Spectacle à recommander. Les élèves ont été très intéressés par le spectacle qu’ils ont trouvé magique. Ils ont mémorisé les chansons et le vocabulaire. Ils ont aimé le livre et le poster offerts par Damien à la fin de la prestation.

École Saint Jeanne d’Arc – 53 Saint Berthevin – PS à GS – ‘Bruno est le prince endormi’

Spectacle très bien conçu (le mélange de la vidéo et les animations devant les enfants favorisent l’implication et l’intérêt) . Apport pédagogique important et de qualité pour les élèves de CP. Les élèves ont tout aimé et ils adorent la chanson du meunier. L’histoire a vraiment bien plu.

École publique des bois – Saint-Léger-sous-Cholet – PS à CP – ‘Bruno est le prince endormi’

Super spectacle très intéressant et dynamique. Les enfants ont été captivés. Je ne vois que des points positifs. Réelle interactivité, décors, mise en scène, jeux d’acteurs très convaincants, scénario bien pensé et permettant la participation des élèves. Très bonne dynamique. Les enfants sont restés impliqués. J’ai aimé quand il est allé chercher la sève de l’arbre bleu, j’ai aimé la chevaleresse, j’ai adoré le grand château, j’ai bien aimé quand il a construit la hache.

Ecole maternelle Marie Laurencin – 49 Tiercé – PS à GS – ‘Brunor et le prince endormi’