Spectacle "La biodiversité, une histoire mouvementée"

« La biodiversité, une histoire mouvementée » / 7 à 10 ans / CE1 à CM2

L’évolution des espèces et les grandes extinctions

Fil conducteur :

Nous découvrons un mystérieux œuf qui pourrait bien être… un œuf de dinosaure ! Pour percer son secret, nous partons explorer la « bibliothèque du vivant », où nous faisons la connaissance de MAP, notre guide. Grâce à lui, nous découvrons que la biodiversité à l’époque des dinosaures était très différente de celle d’aujourd’hui. Au fil de l’Histoire de de notre planète, plusieurs grandes crises ont entraîné la disparition massive d’espèces animales et végétales. Aujourd’hui encore, la biodiversité est fragilisée par les activités humaines.

Objectifs pédagogiques :

Sensibiliser au respect des milieux naturels et de la biodiversité
Comprendre l’unité et la diversité du vivant
Découvrir les notions de temps géologique et d’évolution des espèces

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Chanson & Karaoké

Dossier d’exploitation (Extraits)

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la biodiversité une histoire mouvementée

J’ai apprécié le spectacle proposé, la qualité de son contenu. Les informations et les supports visuels utilisés ainsi que la corde pour symboliser le temps, m’ont semblé pertinents, bien adaptés et intéressants pour les élèves. L’idée est de terminer sur une chanson est agréable et dynamique.
Les élèves m’ont fait un retour globalement très positif à propos du spectacle et ils ont aimé les images et le film.
Ils ont retenu de nombreuses informations, apparition de la vie, diversité et caractéristiques animales, fragilité de la biodiversité, que nous allons réexploiter en classe dans le cadre de : « Questionner le monde ».
Même les plus jeunes ont compris que l’homme est tout petit à l’échelle de l’histoire de la terre grâce au support de la corde. Lors du bilan, nos élèves ont été très enthousiastes

École Noël Pinot – 49 Le Louroux Béconnais – CE1 à CM2 –

‘La biodiversité une histoire mouvementée’
‘Une animation de grande qualité, très vivante, dans laquelle les élèves sont acteurs. Elle permet d’introduire des notions de sciences complexes afin de prolonger via les documents transmis. Merci.
Ce que les enfants ont retenu : le nombre d’insectes dans la bibliothèque, la visualisation des plaques de la couche terrestre, l’interaction avec Map, la représentation des durées à l’aide de la corde, la proximité de l’apparition des humains, préserver l’environnement, nous sommes tous locataires de notre planète’.

École Grain de soleil – 49 Saint-André-De-La-Marche – CM1 à CM2 –

3 à 10 ans